超级变态传奇
您所在的位置：新开1.85炎龙元素,1.85合击传奇,1.95金牛合击,1.95传奇发布网 > 超级变态传奇 > 正文
从题意的剖析可晓得
作者：admin 日期：2011/10/29 12:09 人气：
遗传推理题的解题方法与题型练习 当真分析近年各种模式的高考生物学试题，可以发现有关遗传学内容更加注重分析和综合能力的考场。试题选取材料各别，浮现情势多样，但始终都是朝着以“基因工程”和“孟德尔定律”为基本的遗传推理题，在发生着演化。 一、解题的基本方法
1. 解法要点（1）――已知表现型求基因型是最基本的题型
（1）从子代开始，从隐性纯合体开始。
（2）表现型为隐性性状的个体，一定是纯合体，基因型可直接写出。
（3）表现型为显性性状的个体，既可能的纯合体，也可能是杂合体，需先写出基因式，再根据该个体的亲代和子代的表现型（或基因型），写出其余部分。
（4）求亲代的基因型，先依据亲代的表现型，写出基因式；再依据子代的表现型及其分离比，完成基因型的书写。
例题1：幼儿黑蒙性白痴是一种重大的精力病。这是一种常染色体上的隐性基因遗传病。试问：
(1) 如两个正常的双亲生了一个患此病的女儿和一个正常的儿子，那么这个儿子携带此隐性基因的概率是。
(2) 这个儿子与一个正常女人结婚，他们生的第一个孩子患有此病，那么第二个孩子患此病的概率是。
解析：（1）题干中明白交代幼儿黑蒙性白痴是一种常染色体隐性遗传病，正常双亲生了一个患此病的女儿和一个正常的儿子，患病女儿的基因型一定是隐性纯合子，正常双亲的基因型则都是杂合子（携带者）。
从实践上分析，基因型雷同的杂合子双亲均可产生两种比值相等的配子，雌雄配子结合可出现4个组合，患病孩子出现的几率为1/4，正常孩子出现的几率为3/4（包含1/4的显性纯合子和2/4的杂合子）。由于该杂合子的双亲已生了一个正常的儿子，这个儿子的基因型可能是显性（正常）纯合子，也可能是杂合子（携带者）,而是携带者的几率为2/3（即2/4×3/4）。很显然，在这里最要害的就是首先要找准“分母”（从题意的分析可晓得，这里的分母是3/4，而不是1）。
（2）这个儿子与正常的女子结婚生的第一个孩子患病，说明孩子的双亲基因型都确定为杂合子，双亲的后代中患病几率为1/4。
答案：（1）2/3 （2）1/4
2. 解法要点（2）――用分离定律求解遗传运用题
在孟德尔定律中，分离定律是最根本的遗传规律。因而，属于自在组合法则的遗传题，都可以用分离规律求解。即波及到两对（或更多对）等位基因的遗传，只要各对基因是自由组合的，便可一对一对地先拆开进行分析，再综合起来。即逐对分析、各个击破、有序组合。
例题2 鸡的羽腿（F）对光腿（f）是显性，豌豆冠（E）对单冠（e）是显性，这两对等位基因均按自由组合规律遗传。现有A和B两只公鸡，C和D两只母鸡，均为羽腿豌豆冠，它们交配产生的后代性状如下：
① C×A→羽腿豌豆冠
② D×A→羽腿豌豆冠
③ C×B→羽腿豌豆冠和光腿豌豆冠
④ D×B→羽腿豌豆冠和羽腿单冠
（1）这四只鸡的基因型分别为：A、B、C、D。
（2）D×B交配后代中，羽腿单冠鸡的基因型为；C×B交配后代中，光腿豌豆冠鸡的基因型为。
答案：（1）A FFEE、 B FfEe、C FfEE、 D FFEe
（2）Ffee，FFee；ffEE，ffEe
3. 解法要点（3）――系谱分析的简要方法
追求两个关系：基因的显隐关系；基因与染色体的关系
找准两个开端：从子代开始；从隐性个体开始
学会双向探究：逆向反推（从子代的分离比着手）；顺向直推（已知表现型为隐性性状，可直接写出基因型；若表现型为显性性状，则先写出基因式，再看亲子关联。）
例题3 人的正常色觉(B)对红绿色盲(b)呈显性，为伴性遗传；褐眼(A)对蓝眼(a)呈显性，为常染色体遗传。有一个蓝眼色觉正常的女子与一个褐眼色觉正常的男子婚配，生了一个蓝眼色盲的男孩。在这对夫妇中：
(1) 男子的基因型是 。
(2) 女子的基因型是。
(3) 他们的子代中出现蓝眼色盲男孩的几率是。
解析：该题重点考查对遗传规律的懂得和机动利用，分析推理的能力要求较高。求解这种题（包括家谱图分析）最症结的是通过有代表性的习题解析,1.95传奇发布网，探索出简捷的解题方法。
基本的解题方法与思路：①寻求两个关系：基因的显隐关系（即研究的遗传性状是受显性基因控制，还是受隐性基因控制）；基因与染色体的关系（即所研究的基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上）。②找准两个开始：从子代开始；从隐性个体开始。③学会双向探究：逆向反推（即从子代的分离比着手）；顺向直推（即已知表现型为隐性性状，可直接写出基因型；若表现型为显性性状，则先写出基因式，再看亲子关系）。
（1）就眼色遗传来说，蓝眼、色觉正常的女子与一褐眼、色觉正常的男子匹配,生了一个蓝眼、色盲的男孩。由于眼色为常染色体遗传，男孩蓝眼为隐性性状，其基因型一定为隐性纯合子（aa）；双亲的眼色中必定都含有a基因，但其母亲是蓝眼，其基因型也是隐性纯合子（aa）；而其父亲为褐眼，所以基因型一定是杂合子（Aa）。就色觉遗传来说，男孩为色盲（XbY），其色盲基因只能来自母亲，所以色觉正常的母亲其基因型为XBXb（携带者），色觉正常的父亲其基因型为XBY。
（2）蓝眼色觉正常的女子(基因型为aaXBXb)可产生两种卵细胞( 1/2aXb、1/2aXB)，褐眼色觉正常的男子(基因型为AaXBY)可产生4种精子（1/4AXB、1/4aXB、1/4AY、1/4aY）。卵细胞和精子结合的机遇是均等的，即可产生8个组合，子代中出现蓝眼色盲的几率是1/8（1/2aXb×1/4 aY）。
答案：（1）AaXBY （2）aaXBXb （3）1/8
例题4 右图为某种遗传病的家谱图，请分析回答问题：
（1） 通过医学遗传学检测查明，图中Ⅱ6不带任何致病基因，可断定图中Ⅲ9患有染色体基因节制的遗传病。
（2）如果Ⅲ7与一个正常男子婚配，请猜测这对夫妇所生子女患该遗传病的可能性： 。
（3）如果Ⅲ9与一个正常女子（来自世代无该遗传病的家族）婚配，从优生学的角度斟酌，应挑选生养哪种性别的子女？，并简要说明理由。
答案：（1）X，隐性
（2）生女孩皆正常，生男孩有1/4可能性患该遗传病
（3）取舍生男孩，因为Ⅲ9的致病基因位于X染色体上，不会传递给子代男性。而生女孩则一定是携带者，该携带者的子代中，男孩有50%的可能性是该遗传病患者。
二、遗传学的几种主要判断型问题
近年的高考生物学试题（重要是2005年的理综试题），比拟显明地考核了有关孟德尔定律的以下多少种断定类型。
1 纯合子与杂合子的鉴别
在以动物和动物为资料所进行的遗传育种实验研讨中，个别采用测交办法鉴别某表现型为显性性状的个体是杂合子还是纯合子。豌豆、水稻、一般小麦等自花传粉的植物，则最好采取自交方式。
1.1 测交法――1992年全国卷34题
例题5 某农场养了一群马,有栗色马和白色马。已知栗色基因（B）对白色基因（b）呈完全显性。育种工作者从中选出一匹硬朗的栗色公马，请你根据毛色这一性状鉴定它是杂种还是纯种。
（1）为了在一个配种节令里实现这一鉴定所须要的杂交工作，你应怎么配种?
（2）杂交后代可能出现哪些结果?并对每一结果作出相应的鉴定。
解析：该题首创了在高考中对遗传推理题的考查。
答案：（1）用该栗色马与多匹白色母马配种。
（2）假如杂交后辈全是白马，该栗色公马是杂种；如果杂交后世有栗色马又有白色马，该栗色公马是杂种；如果杂交昆裔全是栗色马，该栗色公马可以为是纯种。
1.2 自交法――2005年全国卷Ⅲ31题
例题6 已知水稻抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。
（1）引诱单倍体所用的花药，应取自基因型为的植株。
（2）为获得上述植株，应采用基因型为和的两亲本进行杂交。
（3）在造就过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株花粉表现 （可育或不育），结实性为（结实或不结实），体细胞染色体数为。
（4）在培育进程中，一局部花药壁细胞能发育成为植株，该植株的花粉表现 （可育或不育），壮实性为（结实或不结实）。体细胞染色体数为。
（5）自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。为取得稳固遗传的抗病有芒新品种，本实验应选以上两种植株中的植株，因为自然加倍植株；花药壁植株。
（6）鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是。
解析：从题的剖析能够得悉：要用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新种类的基因型应为RRBB，它的单倍体植株的基因型为RB。
诱导单倍体所用的花药应取自F1（RrBb）的植株，能失掉基因型为RrBb植株的杂交组合有RRBB×rrbb或RRbb×rrBB两种，但前一组合中的亲本RRBB是要选育出的新品种，因此选用的亲本基因型应为RRbb和rrBB。
水稻单倍体植株由于无奈完成减数分裂，不能产生正常的生殖细胞而表现为不育，但经由染色体数量自然加倍后可成为二倍体植株的纯合子，能通过减数分裂构成正常精子，所以花粉表现为可育，能结实；水稻体细胞染色体数为24条，则其单倍体植株的染色体数为12条，自然加倍成为二倍体植株的体细胞染色体数为24条。
由花药壁细胞能发育成植株，其体细胞的基因型与母本RrBb应完整一样，植株能发生花粉表示可育，并硬朗，体细胞染色体数也为24条。
要获得稳定遗传的抗病、有芒新品种，应选择自然加倍的植株，因为自然加倍植株的基因型是纯合子，自交后代会不发生性状分离。而花药壁植株的基因型是杂合子，其自交后代会发生性状分离，故不能选用。
由单倍体自然加倍成为的二倍体植株为纯合子，而花药壁植株为杂合子，鉴别它们的最简便的方法是自交，自然加倍植株的自交后代不发生性状分离，而花药壁植株的自交后代会发生性状分离。
答案：（1）RrBb （2）RRbb和rrBB
（3）可育，结实，24条 （4）可育，结实，24条
（5）自然加倍，基因型纯合，基因型杂合
（6）将植株分离自交，子代性状表现一致的是天然加倍植株，子代性状分离的是花药壁植株。
2 性状显、隐关系确实定
假设法――2005年全国卷Ⅰ31题
例题7 已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛中（无角的基因频率与有角的基因频率相等），随机选出1头无角公牛和6头有角母牛，分别交配，每头母牛只产了1头小牛。在6头小牛中，3头有角，3头无角。
（1）依据上述成果是否断定这对绝对性状中的显性性状？请扼要阐明推断过程。
（2）为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群（假设无突变发生）为实验材料，再进行新的杂交实验，应当怎样进行？（简要写出杂交组合，预期结果并得出结论）
解析：根据杂合子和纯合子的概念可知，表现型为显性性状的个体，基因型可能是纯合子，也可能是杂合子；表现型为隐性性状的个体，基因型必定是纯合子；杂合子的表现型为显性性状。
首先假设无角为显性，则公牛的基因型为Aa，6头母牛的基因型都为aa，每个交配组合的后代或为有角或为无角，概率各占1/2。6个交配组合的后代合计会出现3头无角小牛，3头有角小牛。
再假设有角为显性，则公牛的基因型为aa，6头母牛可能有两种基因型，即AA和Aa。AA的后代均为有角，Aa的后代或为有角或为无角，概率各占1/2。因为雌雄配子的随机结合以及后代较少，实际分离比例可能偏离1/2。所以，只要母牛中具备Aa基因型的头数大于或等于3，那么6个交配组合的后代总计也会出现3头无角小牛，3头有角小牛。
综合上述分析，不能确定有角为显性，还是无角为显性。若要进一步确定这对相对性状中的显性性状，则要找出杂合子，根据杂合子的后代会出现性状分离的特色，在无角公牛和有角母牛的后代中，选有角母牛与有角公牛交配，若有无角出现，则有角牛为杂合子，即有角为显性；反之，若后代全为有角，即无角为显性。
谜底：（1）不能肯定。① 假设无角为显性，则公牛的基因型为Aa，6头母牛的基因型都为aa，每个交配组合的后代或为有角或为无角，概率各占1/2。6个组合后代共计会呈现3头无角小牛，3头有角小牛。② 假设有角为显性，则公牛的基因型为aa，6头母牛可能有两种基因型，即AA和Aa。AA的后代均为有角。Aa的后代或为无角或为有角，概率各占1/2，因为配子的随机联合及后代数目少，实际分别比例可能偏离1/2。所以，只有母牛中存在Aa基因型的头数大于或即是3头,这种游戏之所以受到人们的青睐，那么6个组合后代算计也会涌现3头无角小牛，3头有角小牛。
综合上述分析，不能确定有角为显性，还是无角为显性。
（2）从牛群中抉择多对有角牛与有角牛杂交（有角牛×有角牛）。如果后代出现无角小牛，则有角为显性，无角为隐性；如果后代全部为有角小牛，则无角为显性，有角为隐性。
3 常染色体遗传与伴X染色体遗传的判定
3.1 假想法――2001年广东卷 39题
例题8 1只雌鼠的染色体上的某基因产生突变，使得野生型性状变为突变型。请回答下列问题：
（1） 假设把持渐变型的基因是位于常染色体上的隐性基因，则用纯合野生型雄鼠与上述雌鼠杂交，后代表现型是。
（2） 另假定上述雌鼠为杂合子，让其与野生型雄鼠杂交，Ｆ1代表现型有4种，分辨为突变型♀、野生型♀、突变型♂、野生型♂，比例为1:1:1:1。从Ｆ1代中选用野生型♀，突变型♂的个体进行杂交，其下一代的表现型中所有的♂都为野生型，所有的♀都为突变型。请问：突变基因位于Ｘ染色体上还是常染色体上，用遗传图解表示并加以解释（B表示显性基因，b表示隐性基因）。
答案：（1）野生型
（2）遗传图解如下：
结论：假设1的图解表示的推理结果与杂交实验结果一致。
假设2的图解表示的推理结果与杂交实验结果不一致。所以突变基因位于X染色体上。
3.2 推断法――2005年全国卷 Ⅱ 31题
例题9 已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表现）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：
灰身、直毛
灰身、分叉毛
黑身、直毛
黑身、分叉毛
雌蝇
3/4
0
1/4
0
雄蝇
3/8
3/8
1/8
1/8
请回答：
（1）控制灰身与黑身的基因位于；控制直毛与分叉毛的基因位于。
（2）亲代果蝇的表现型为、。
（3）亲代果蝇的基因型为、。
（4）子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例为。
（5）子代雄蝇中、灰身分叉毛的基因型为、；黑身直毛的基因型为。
解析：分析题干表中所列数据：① 杂交后代中灰身:黑身＝3:1，且雌雄比例相称，可确定控制灰身和黑身的基因位于常染色体上，灰身为显性性状。
② 杂交后代的雄性个体有直毛:分叉毛＝1:1，而雌性个体全为直毛,新开1.85炎龙元素，可确定控制直毛和分叉毛的基因位于X染色体上，直毛为显性性状。
答案：（1）常染色体；X染色体 （2）雌蝇灰身直毛、雄蝇灰身直毛
（3）BbXFXf 、BbXFY （4）1:5
（5）BBXfY、BbXfY；bbXFY
4 细胞核遗传与细胞质遗传的辨别――正反交法
例题10 （2006年江苏42题）有人发明某种花卉有红花和白花两种表现型。
（1）请你设计一个试验，探索花色的遗传是细胞质遗传仍是细胞核遗传。用图解跟简练语言答复。
（2）如果花色的遗传是细胞核遗传，请写出F2代的表现型及其比例。
答案：
若正交与反交产生的F1的性状表现都与母原形同，则该花色的遗传为细胞质遗传；若正交与反交产生的F1的性状表现都与母本无关，表现为红花或白花的一种，则该花色的遗传为细胞核遗传。
(2) 3红：1白 或3白：1红
三、走向更加注重分析的遗传推理题
从2006年起，高考对遗传推理题的命制,葱绿50*3等于15元，在重视考查考生的分析问题综合应用的才能上，有了进一步的加强。
例题11 （2006年全国Ⅰ）从一个天然果绳种群当选出一部门未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇，这两种体色的果蝇数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半。已知灰色和黄色这对相对性状受一平等位基因掌握，所有果蝇均能畸形生涯，性状的分离合乎遗传的基础定律。
请回答下列问题：
（1）种群的个体通过繁殖将各自的传递给后代。
（2）确定某性状由细胞核基因决议，还是由细胞质基因决定，可采用的杂交方法是：_______________。
（3） 如果控制体色的基因位于常染色体上，则该做作果蝇种群中控制体色的基因型有 _ 种；如果控制体色的基因位于X染色体上，则种群中控制体色的基因型有____种。
（4）现用两个杂交组合：灰色雌蝇×黄色雄蝇、黄色雌蝇×灰色雄蝇，只做一代实验，每个杂交组合选用多对果蝇。揣测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于X染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。（请求：只写出子一代的性状表现和相应推断的论断）
解析：种群中的个体在滋生过程中，通过减数决裂和受精作用，将基因传递给后代。
如果某性状由细胞核基因决定，无论正交还是反交，杂种后代都表现出统一种显性性状。而如果某性状由细胞质基因决定，则无论正交还是反交，杂种后代都表现于母本相同的性状。
设控制体色的基因为A和a，如果控制体色的基因位于常染色体上，则该自然果蝇种群中控制体色的基因型可有AA、Aa、aa三种; 如果控制体色的基因位于X染色体上，则种群中控制体色的基因型有XAXA、XAXa、XaXa、XAY、XaY五种。
答案：（1）基因 （2）正交和反交 （3）3,5
（4）如果两个杂交组合的子一代中都是黄色个体多于灰色个体，并且体色的遗传与性别无关，则黄色为显性，基因位于常染色体上。
如果两个杂交组合的子一代中都是灰色个体多于黄色个体，并且体色的遗传与性别无关，则灰色为显性，基因位于常染色体上。
如果在杂交组合灰色雌蝇×黄色雄蝇中，子一代中的雄性全部表现灰色，雌性全部表现黄色；在杂交组合黄色雌蝇×灰色雄蝇中，子一代中的黄色个体多于灰色个体，则黄色为显性，基因位于 X 染色体上。
如果在杂交组合黄色雌蝇×灰色雄蝇中，子一代中的雄性全部表现黄色，雌性全体表现灰色；在杂交组合灰色雌蝇×黄色雄蝇中，子一代中的灰色个体多于黄色个体，则灰色为显性，基因位于 X 染色体上。
2008-04-01 人教网 下载：
1. 解法要点（1）――已知表现型求基因型是最基本的题型
（1）从子代开始，从隐性纯合体开始。
（2）表现型为隐性性状的个体，一定是纯合体，基因型可直接写出。
（3）表现型为显性性状的个体，既可能的纯合体，也可能是杂合体，需先写出基因式，再根据该个体的亲代和子代的表现型（或基因型），写出其余部分。
（4）求亲代的基因型，先依据亲代的表现型，写出基因式；再依据子代的表现型及其分离比，完成基因型的书写。
例题1：幼儿黑蒙性白痴是一种重大的精力病。这是一种常染色体上的隐性基因遗传病。试问：
(1) 如两个正常的双亲生了一个患此病的女儿和一个正常的儿子，那么这个儿子携带此隐性基因的概率是。
(2) 这个儿子与一个正常女人结婚，他们生的第一个孩子患有此病，那么第二个孩子患此病的概率是。
解析：（1）题干中明白交代幼儿黑蒙性白痴是一种常染色体隐性遗传病，正常双亲生了一个患此病的女儿和一个正常的儿子，患病女儿的基因型一定是隐性纯合子，正常双亲的基因型则都是杂合子（携带者）。
从实践上分析，基因型雷同的杂合子双亲均可产生两种比值相等的配子，雌雄配子结合可出现4个组合，患病孩子出现的几率为1/4，正常孩子出现的几率为3/4（包含1/4的显性纯合子和2/4的杂合子）。由于该杂合子的双亲已生了一个正常的儿子，这个儿子的基因型可能是显性（正常）纯合子，也可能是杂合子（携带者）,而是携带者的几率为2/3（即2/4×3/4）。很显然，在这里最要害的就是首先要找准“分母”（从题意的分析可晓得，这里的分母是3/4，而不是1）。
（2）这个儿子与正常的女子结婚生的第一个孩子患病，说明孩子的双亲基因型都确定为杂合子，双亲的后代中患病几率为1/4。
答案：（1）2/3 （2）1/4
2. 解法要点（2）――用分离定律求解遗传运用题
在孟德尔定律中，分离定律是最根本的遗传规律。因而，属于自在组合法则的遗传题，都可以用分离规律求解。即波及到两对（或更多对）等位基因的遗传，只要各对基因是自由组合的，便可一对一对地先拆开进行分析，再综合起来。即逐对分析、各个击破、有序组合。
例题2 鸡的羽腿（F）对光腿（f）是显性，豌豆冠（E）对单冠（e）是显性，这两对等位基因均按自由组合规律遗传。现有A和B两只公鸡，C和D两只母鸡，均为羽腿豌豆冠，它们交配产生的后代性状如下：
① C×A→羽腿豌豆冠
② D×A→羽腿豌豆冠
③ C×B→羽腿豌豆冠和光腿豌豆冠
④ D×B→羽腿豌豆冠和羽腿单冠
（1）这四只鸡的基因型分别为：A、B、C、D。
（2）D×B交配后代中，羽腿单冠鸡的基因型为；C×B交配后代中，光腿豌豆冠鸡的基因型为。
答案：（1）A FFEE、 B FfEe、C FfEE、 D FFEe
（2）Ffee，FFee；ffEE，ffEe
3. 解法要点（3）――系谱分析的简要方法
追求两个关系：基因的显隐关系；基因与染色体的关系
找准两个开端：从子代开始；从隐性个体开始
学会双向探究：逆向反推（从子代的分离比着手）；顺向直推（已知表现型为隐性性状，可直接写出基因型；若表现型为显性性状，则先写出基因式，再看亲子关联。）
例题3 人的正常色觉(B)对红绿色盲(b)呈显性，为伴性遗传；褐眼(A)对蓝眼(a)呈显性，为常染色体遗传。有一个蓝眼色觉正常的女子与一个褐眼色觉正常的男子婚配，生了一个蓝眼色盲的男孩。在这对夫妇中：
(1) 男子的基因型是 。
(2) 女子的基因型是。
(3) 他们的子代中出现蓝眼色盲男孩的几率是。
解析：该题重点考查对遗传规律的懂得和机动利用，分析推理的能力要求较高。求解这种题（包括家谱图分析）最症结的是通过有代表性的习题解析,1.95传奇发布网，探索出简捷的解题方法。
基本的解题方法与思路：①寻求两个关系：基因的显隐关系（即研究的遗传性状是受显性基因控制，还是受隐性基因控制）；基因与染色体的关系（即所研究的基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上）。②找准两个开始：从子代开始；从隐性个体开始。③学会双向探究：逆向反推（即从子代的分离比着手）；顺向直推（即已知表现型为隐性性状，可直接写出基因型；若表现型为显性性状，则先写出基因式，再看亲子关系）。
（1）就眼色遗传来说，蓝眼、色觉正常的女子与一褐眼、色觉正常的男子匹配,生了一个蓝眼、色盲的男孩。由于眼色为常染色体遗传，男孩蓝眼为隐性性状，其基因型一定为隐性纯合子（aa）；双亲的眼色中必定都含有a基因，但其母亲是蓝眼，其基因型也是隐性纯合子（aa）；而其父亲为褐眼，所以基因型一定是杂合子（Aa）。就色觉遗传来说，男孩为色盲（XbY），其色盲基因只能来自母亲，所以色觉正常的母亲其基因型为XBXb（携带者），色觉正常的父亲其基因型为XBY。
（2）蓝眼色觉正常的女子(基因型为aaXBXb)可产生两种卵细胞( 1/2aXb、1/2aXB)，褐眼色觉正常的男子(基因型为AaXBY)可产生4种精子（1/4AXB、1/4aXB、1/4AY、1/4aY）。卵细胞和精子结合的机遇是均等的，即可产生8个组合，子代中出现蓝眼色盲的几率是1/8（1/2aXb×1/4 aY）。
答案：（1）AaXBY （2）aaXBXb （3）1/8
例题4 右图为某种遗传病的家谱图，请分析回答问题：
（1） 通过医学遗传学检测查明，图中Ⅱ6不带任何致病基因，可断定图中Ⅲ9患有染色体基因节制的遗传病。
（2）如果Ⅲ7与一个正常男子婚配，请猜测这对夫妇所生子女患该遗传病的可能性： 。
（3）如果Ⅲ9与一个正常女子（来自世代无该遗传病的家族）婚配，从优生学的角度斟酌，应挑选生养哪种性别的子女？，并简要说明理由。
答案：（1）X，隐性
（2）生女孩皆正常，生男孩有1/4可能性患该遗传病
（3）取舍生男孩，因为Ⅲ9的致病基因位于X染色体上，不会传递给子代男性。而生女孩则一定是携带者，该携带者的子代中，男孩有50%的可能性是该遗传病患者。
二、遗传学的几种主要判断型问题
近年的高考生物学试题（重要是2005年的理综试题），比拟显明地考核了有关孟德尔定律的以下多少种断定类型。
1 纯合子与杂合子的鉴别
在以动物和动物为资料所进行的遗传育种实验研讨中，个别采用测交办法鉴别某表现型为显性性状的个体是杂合子还是纯合子。豌豆、水稻、一般小麦等自花传粉的植物，则最好采取自交方式。
1.1 测交法――1992年全国卷34题
例题5 某农场养了一群马,有栗色马和白色马。已知栗色基因（B）对白色基因（b）呈完全显性。育种工作者从中选出一匹硬朗的栗色公马，请你根据毛色这一性状鉴定它是杂种还是纯种。
（1）为了在一个配种节令里实现这一鉴定所须要的杂交工作，你应怎么配种?
（2）杂交后代可能出现哪些结果?并对每一结果作出相应的鉴定。
解析：该题首创了在高考中对遗传推理题的考查。
答案：（1）用该栗色马与多匹白色母马配种。
（2）假如杂交后辈全是白马，该栗色公马是杂种；如果杂交后世有栗色马又有白色马，该栗色公马是杂种；如果杂交昆裔全是栗色马，该栗色公马可以为是纯种。
1.2 自交法――2005年全国卷Ⅲ31题
例题6 已知水稻抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。
（1）引诱单倍体所用的花药，应取自基因型为的植株。
（2）为获得上述植株，应采用基因型为和的两亲本进行杂交。
（3）在造就过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株花粉表现 （可育或不育），结实性为（结实或不结实），体细胞染色体数为。
（4）在培育进程中，一局部花药壁细胞能发育成为植株，该植株的花粉表现 （可育或不育），壮实性为（结实或不结实）。体细胞染色体数为。
（5）自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。为取得稳固遗传的抗病有芒新品种，本实验应选以上两种植株中的植株，因为自然加倍植株；花药壁植株。
（6）鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是。
解析：从题的剖析能够得悉：要用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新种类的基因型应为RRBB，它的单倍体植株的基因型为RB。
诱导单倍体所用的花药应取自F1（RrBb）的植株，能失掉基因型为RrBb植株的杂交组合有RRBB×rrbb或RRbb×rrBB两种，但前一组合中的亲本RRBB是要选育出的新品种，因此选用的亲本基因型应为RRbb和rrBB。
水稻单倍体植株由于无奈完成减数分裂，不能产生正常的生殖细胞而表现为不育，但经由染色体数量自然加倍后可成为二倍体植株的纯合子，能通过减数分裂构成正常精子，所以花粉表现为可育，能结实；水稻体细胞染色体数为24条，则其单倍体植株的染色体数为12条，自然加倍成为二倍体植株的体细胞染色体数为24条。
由花药壁细胞能发育成植株，其体细胞的基因型与母本RrBb应完整一样，植株能发生花粉表示可育，并硬朗，体细胞染色体数也为24条。
要获得稳定遗传的抗病、有芒新品种，应选择自然加倍的植株，因为自然加倍植株的基因型是纯合子，自交后代会不发生性状分离。而花药壁植株的基因型是杂合子，其自交后代会发生性状分离，故不能选用。
由单倍体自然加倍成为的二倍体植株为纯合子，而花药壁植株为杂合子，鉴别它们的最简便的方法是自交，自然加倍植株的自交后代不发生性状分离，而花药壁植株的自交后代会发生性状分离。
答案：（1）RrBb （2）RRbb和rrBB
（3）可育，结实，24条 （4）可育，结实，24条
（5）自然加倍，基因型纯合，基因型杂合
（6）将植株分离自交，子代性状表现一致的是天然加倍植株，子代性状分离的是花药壁植株。
2 性状显、隐关系确实定
假设法――2005年全国卷Ⅰ31题
例题7 已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛中（无角的基因频率与有角的基因频率相等），随机选出1头无角公牛和6头有角母牛，分别交配，每头母牛只产了1头小牛。在6头小牛中，3头有角，3头无角。
（1）依据上述成果是否断定这对绝对性状中的显性性状？请扼要阐明推断过程。
（2）为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群（假设无突变发生）为实验材料，再进行新的杂交实验，应当怎样进行？（简要写出杂交组合，预期结果并得出结论）
解析：根据杂合子和纯合子的概念可知，表现型为显性性状的个体，基因型可能是纯合子，也可能是杂合子；表现型为隐性性状的个体，基因型必定是纯合子；杂合子的表现型为显性性状。
首先假设无角为显性，则公牛的基因型为Aa，6头母牛的基因型都为aa，每个交配组合的后代或为有角或为无角，概率各占1/2。6个交配组合的后代合计会出现3头无角小牛，3头有角小牛。
再假设有角为显性，则公牛的基因型为aa，6头母牛可能有两种基因型，即AA和Aa。AA的后代均为有角，Aa的后代或为有角或为无角，概率各占1/2。因为雌雄配子的随机结合以及后代较少，实际分离比例可能偏离1/2。所以，只要母牛中具备Aa基因型的头数大于或等于3，那么6个交配组合的后代总计也会出现3头无角小牛，3头有角小牛。
综合上述分析，不能确定有角为显性，还是无角为显性。若要进一步确定这对相对性状中的显性性状，则要找出杂合子，根据杂合子的后代会出现性状分离的特色，在无角公牛和有角母牛的后代中，选有角母牛与有角公牛交配，若有无角出现，则有角牛为杂合子，即有角为显性；反之，若后代全为有角，即无角为显性。
谜底：（1）不能肯定。① 假设无角为显性，则公牛的基因型为Aa，6头母牛的基因型都为aa，每个交配组合的后代或为有角或为无角，概率各占1/2。6个组合后代共计会呈现3头无角小牛，3头有角小牛。② 假设有角为显性，则公牛的基因型为aa，6头母牛可能有两种基因型，即AA和Aa。AA的后代均为有角。Aa的后代或为无角或为有角，概率各占1/2，因为配子的随机联合及后代数目少，实际分别比例可能偏离1/2。所以，只有母牛中存在Aa基因型的头数大于或即是3头,这种游戏之所以受到人们的青睐，那么6个组合后代算计也会涌现3头无角小牛，3头有角小牛。
综合上述分析，不能确定有角为显性，还是无角为显性。
（2）从牛群中抉择多对有角牛与有角牛杂交（有角牛×有角牛）。如果后代出现无角小牛，则有角为显性，无角为隐性；如果后代全部为有角小牛，则无角为显性，有角为隐性。
3 常染色体遗传与伴X染色体遗传的判定
3.1 假想法――2001年广东卷 39题
例题8 1只雌鼠的染色体上的某基因产生突变，使得野生型性状变为突变型。请回答下列问题：
（1） 假设把持渐变型的基因是位于常染色体上的隐性基因，则用纯合野生型雄鼠与上述雌鼠杂交，后代表现型是。
（2） 另假定上述雌鼠为杂合子，让其与野生型雄鼠杂交，Ｆ1代表现型有4种，分辨为突变型♀、野生型♀、突变型♂、野生型♂，比例为1:1:1:1。从Ｆ1代中选用野生型♀，突变型♂的个体进行杂交，其下一代的表现型中所有的♂都为野生型，所有的♀都为突变型。请问：突变基因位于Ｘ染色体上还是常染色体上，用遗传图解表示并加以解释（B表示显性基因，b表示隐性基因）。
答案：（1）野生型
（2）遗传图解如下：
结论：假设1的图解表示的推理结果与杂交实验结果一致。
假设2的图解表示的推理结果与杂交实验结果不一致。所以突变基因位于X染色体上。
3.2 推断法――2005年全国卷 Ⅱ 31题
例题9 已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表现）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：
灰身、直毛
灰身、分叉毛
黑身、直毛
黑身、分叉毛
雌蝇
3/4
0
1/4
0
雄蝇
3/8
3/8
1/8
1/8
请回答：
（1）控制灰身与黑身的基因位于；控制直毛与分叉毛的基因位于。
（2）亲代果蝇的表现型为、。
（3）亲代果蝇的基因型为、。
（4）子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例为。
（5）子代雄蝇中、灰身分叉毛的基因型为、；黑身直毛的基因型为。
解析：分析题干表中所列数据：① 杂交后代中灰身:黑身＝3:1，且雌雄比例相称，可确定控制灰身和黑身的基因位于常染色体上，灰身为显性性状。
② 杂交后代的雄性个体有直毛:分叉毛＝1:1，而雌性个体全为直毛,新开1.85炎龙元素，可确定控制直毛和分叉毛的基因位于X染色体上，直毛为显性性状。
答案：（1）常染色体；X染色体 （2）雌蝇灰身直毛、雄蝇灰身直毛
（3）BbXFXf 、BbXFY （4）1:5
（5）BBXfY、BbXfY；bbXFY
4 细胞核遗传与细胞质遗传的辨别――正反交法
例题10 （2006年江苏42题）有人发明某种花卉有红花和白花两种表现型。
（1）请你设计一个试验，探索花色的遗传是细胞质遗传仍是细胞核遗传。用图解跟简练语言答复。
（2）如果花色的遗传是细胞核遗传，请写出F2代的表现型及其比例。
答案：
若正交与反交产生的F1的性状表现都与母原形同，则该花色的遗传为细胞质遗传；若正交与反交产生的F1的性状表现都与母本无关，表现为红花或白花的一种，则该花色的遗传为细胞核遗传。
(2) 3红：1白 或3白：1红
三、走向更加注重分析的遗传推理题
从2006年起，高考对遗传推理题的命制,葱绿50*3等于15元，在重视考查考生的分析问题综合应用的才能上，有了进一步的加强。
例题11 （2006年全国Ⅰ）从一个天然果绳种群当选出一部门未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇，这两种体色的果蝇数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半。已知灰色和黄色这对相对性状受一平等位基因掌握，所有果蝇均能畸形生涯，性状的分离合乎遗传的基础定律。
请回答下列问题：
（1）种群的个体通过繁殖将各自的传递给后代。
（2）确定某性状由细胞核基因决议，还是由细胞质基因决定，可采用的杂交方法是：_______________。
（3） 如果控制体色的基因位于常染色体上，则该做作果蝇种群中控制体色的基因型有 _ 种；如果控制体色的基因位于X染色体上，则种群中控制体色的基因型有____种。
（4）现用两个杂交组合：灰色雌蝇×黄色雄蝇、黄色雌蝇×灰色雄蝇，只做一代实验，每个杂交组合选用多对果蝇。揣测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于X染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。（请求：只写出子一代的性状表现和相应推断的论断）
解析：种群中的个体在滋生过程中，通过减数决裂和受精作用，将基因传递给后代。
如果某性状由细胞核基因决定，无论正交还是反交，杂种后代都表现出统一种显性性状。而如果某性状由细胞质基因决定，则无论正交还是反交，杂种后代都表现于母本相同的性状。
设控制体色的基因为A和a，如果控制体色的基因位于常染色体上，则该自然果蝇种群中控制体色的基因型可有AA、Aa、aa三种; 如果控制体色的基因位于X染色体上，则种群中控制体色的基因型有XAXA、XAXa、XaXa、XAY、XaY五种。
答案：（1）基因 （2）正交和反交 （3）3,5
（4）如果两个杂交组合的子一代中都是黄色个体多于灰色个体，并且体色的遗传与性别无关，则黄色为显性，基因位于常染色体上。
如果两个杂交组合的子一代中都是灰色个体多于黄色个体，并且体色的遗传与性别无关，则灰色为显性，基因位于常染色体上。
如果在杂交组合灰色雌蝇×黄色雄蝇中，子一代中的雄性全部表现灰色，雌性全部表现黄色；在杂交组合黄色雌蝇×灰色雄蝇中，子一代中的黄色个体多于灰色个体，则黄色为显性，基因位于 X 染色体上。
如果在杂交组合黄色雌蝇×灰色雄蝇中，子一代中的雄性全部表现黄色，雌性全体表现灰色；在杂交组合灰色雌蝇×黄色雄蝇中，子一代中的灰色个体多于黄色个体，则灰色为显性，基因位于 X 染色体上。
2008-04-01 人教网 下载：